Ce document contient 27 cartes à tâches pour travailler les termes manquants dans la soustraction.
Consignes d’utilisation :
Les équations se présentent toutes sous cette forme : 9 – ? = 4. Chaque CÀT contient deux boîtes de 10 afin que les élèves utilisent les boîtes pour visualiser l’équation, et ainsi, mieux comprendre les termes manquants.
Dans l’exemple « 9 – ? = 4 », les élèves doivent ajouter 9 points pour représenter le chiffre 9 et ils doivent marquer un X sur 4 jetons pour trouver le terme manquant. Par la suite, ils doivent compter les points ajoutés pour trouver le terme manquant.
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