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J’ai qui a (noms communs et déterminants)

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Voici un jeu J'ai... qui a ? que j'ai créé pour des élèves du 1er cycle du primaire.

Ce jeu porte sur les noms communs. Les mots choisis proviennent de la liste orthographique (mots à travailler lors de ce cycle). Les déterminants sont également travaillés, puisque les élèves doivent choisir un bon déterminant à placer devant le nom. 

Il n'y a que des images. Les élèves doivent donc trouver quel nom est d'abord représenté par l'image pour ensuite être en mesure de le nommer à haute voix en choisissant un bon déterminant à positionner devant. 

Ce document comporte 24 cartes.

Règles du jeu: Chaque élève a une carte. L'élève qui a la carte Début commence en disant J'ai... et dit son mot. Ensuite, l'élève qui a ce mot poursuit et ainsi de suite. Le jeu se termine lorsque tous les élèves ont mentionné ce qu'ils avaient sur leur carte.

Variante: Il est possible de calculer le temps que cela leur prend. Cela devient un jeu coopératif et les élèves veulent se surpasser et améliorer leur temps de fois en fois.

* Les images proviennent de Freepik et Pixabay. 


J’ai qui a? les aliments

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Boutique:  Madame Maude
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Allez voir mes autres créations sur ma boutique :) https://www.pedago.ca/vendeur/madame-maude/

J’AI… QUI A? (Reconnaissance d’images)

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jeu, apprentissages, habiletés sociales, reconnaissance des images


J’aimerais en savoir plus sur toi: Activité pour la rentrée

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Qui sont vos nouveaux élèves? Voici un document de deux pages afin d'en apprendre un peu plus sur eux.

 

Que feraient-ils avec une baguette magique?

Pourquoi sont-ils spéciaux?

Qui sont leurs meilleurs amis?

...

 

Aussi, certaines questions doivent être élaborées ce qui permet d'avoir un premier regard sur les forces et les défis en écriture. 

 

Bonne rentrée!

Jane Goodall – Compréhension de lecture

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Boutique:  Eli au carre
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Inspiré de La clef de la réussite, voici une compréhension de lecture sur l'album Jane Goodall, de la collection De petite À GRANDE, publié aux éditions la courte échelle

10 questions de compréhension. 

Je ne suis pas un paresseux

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Jeu d'associations en lien avec le livre « Je ne suis pas un paresseux» de Marie-Pier Meunier

L'élève doit lire les mises en situation pour ensuite les associer au bon trait de caractère.

Au besoin, il est possible de scanner le code-barre afin de se faire lire la mise en situation par l'auteure.

Jeu de mémoire : Les émotions

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Boutique:  Créations N
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jeu de mémoire, observation, mémoire, jeu, émotions